NO MOVIMENTO DO CORPO INTEGRAL

O som do tambor e das palmas nos convida

A uma reflexão como partida

Trabalhar o corpo e a emoção

Mantendo a ludicidade, a interdisciplinaridade e a inclusão

Na Escola de Tempo Integral

Uma chance para trabalhar com o conhecimento plural

A Educação Física entra para dar o sabor

E no centro dos conteúdos a arte do corpo por

Brincar por brincar, jogar por jogar, sonhar por sonhar

Brincar, jogar e sonhar para viver integralmente

E o professor é aquele que traz para o que era rotina

Um jogo, uma brincadeira com regras e a molecagem com disciplina

Na Ginástica e Atletismo, nos Jogos e Brincadeiras

É o conhecimento sendo repartido de outras maneiras

O movimento sincronizado da vida se transforma em dança

Quando a criança, com confiança

No ritmo da construção do saber se lança

A ginga do Futebol, da Peteca e da Capoeira

É preciso experimentar

Para perder o preconceito que gera medo

E o conhecimento acumulado pela cultura vivenciar

Na utilização do nosso corpo como brinquedo

Transformando o ensino em aprendizagem

No vai e volta dos corpos no mundo

Professores e alunos reproduzem a mensagem

Não é ter o corpo mais sarado

Mas é tê-lo nas suas múltiplas dimensões explorado

Então é só trabalhar companheiro

De uma forma ainda não vista igual

Envolvendo as partes e o inteiro

No movimento do corpo integral.

Um grande abraço da amigo

Escritor José Maria Cardoso